[Aaron Olapade]: Chà, tôi nghĩ chúng ta có thể tham gia nếu tất cả đều sẵn sàng. Tôi chỉ muốn chắc chắn rằng chúng tôi đang ghi âm. Tất cả đều ổn. Vậy tôi sẽ gọi cho bạn. cảm ơn bạn Sau đó tôi sẽ gọi và đặt hàng. Xin lưu ý rằng Thứ Ba, ngày 19 tháng 11 năm 2024 lúc 5 giờ chiều. Sẽ có một cuộc họp của Tiểu ban Đa dạng, Công bằng và Hòa nhập, sẽ được tổ chức từ xa thông qua Zoom. Cuộc họp này đang được ghi lại. Bạn có thể xem cuộc họp trực tiếp trên kênh YouTube của Trường Công lập Medford thông qua truyền hình cáp địa phương của Medford Community Media. Đây là kênh Comcast 9822 và kênh Verizon 4345 và 47. Vì cuộc họp sẽ được tổ chức từ xa nên người tham gia có thể đăng nhập hoặc gọi điện qua link hoặc số điện thoại bên dưới. Số ID hội nghị là 943-9056-5846. Ngoài ra, các câu hỏi và nhận xét có thể được gửi trong cuộc họp qua email tới aolapade (a-o-l-a-p-a-d-e tại medford.k12.ma.us). Người gửi phải bao gồm các thông tin sau: họ và tên, địa chỉ gửi thư ở Medford và các câu hỏi hoặc nhận xét. Chương trình nghị sự tối nay của chúng tôi là giải quyết vấn đề này như đã đề xuất tại cuộc họp Ủy ban Nhà trường thường kỳ vào ngày 4 tháng 11 năm 2024; nghị quyết này được trình bày để tiểu ban này thảo luận thêm. 2024-40, Thị trưởng Lungo-Koehn đề xuất xây dựng ngôn ngữ cho sự đa dạng, công bằng và hòa nhập để hỗ trợ DEI, trong khi Giám đốc DEI và Điều phối viên ADA của Thành phố hỗ trợ ADA, DEI, quản lý khủng hoảng trường học, nguồn nhân lực và nhu cầu đào tạo, đồng thời là nguồn lực cho các nhóm hành chính trường học. Tôi sẽ tiếp tục gọi điện để đảm bảo tất cả các bạn đều ở đây và sau đó chúng ta có thể bắt đầu. Vì vậy, Quốc hội Reinfeld.
[Erika Reinfeld]: quà
[Aaron Olapade]: Thượng nghị sĩ Russo. Các thành viên sẽ cung cấp nó. Có 3 người có mặt và 0 người vắng mặt. Chúng tôi đã sẵn sàng để đi. Cảm ơn bạn. Trước tiên, tôi sẽ bổ sung một số phản ánh ngay lập tức về cuộc họp mà bạn đã triệu tập trong cuộc họp tiểu ban này, bao gồm một số câu hỏi và tôi nghĩ một số giải thích rõ ràng về thực tiễn hiện tại trong việc hỗ trợ giám đốc thành phố cũng như cách ông ấy cung cấp hỗ trợ và kiến thức chuyên môn về những vấn đề này. Các kịch bản và cách thức khác nhau để tiếp tục hỗ trợ khu học chánh tốt hơn. Tôi nghĩ câu hỏi cấp bách nhất, ít nhất là đối với tôi, là: Chúng ta có đang chuẩn bị cho các nhân viên khác, chẳng hạn, thông qua các hoạt động thực hành và đào tạo này, để tiếp cận cộng đồng và cộng đồng khu học chánh và cung cấp hỗ trợ khi chính giám đốc thành phố DEI của chúng ta không thể làm những gì chúng ta có thể? Có thể có những người hoặc cuộc hẹn khác tham gia vào quá trình này không? Có chuyện gì đó cũng đã xảy ra. Theo tôi, lợi ích của việc đó là có nhiều kinh nghiệm hơn, có ai đó ở phía thành phố hiểu các khuyến nghị, nhiệm vụ, quy định và thủ tục của tiểu bang đối với những thực hành này và có thể giúp thực hiện những thực hành này trong hệ thống trường học. Chúng ta có điều phối các khu học chánh, DEI, ADA, quản lý khủng hoảng, nhân sự trong đào tạo không? Có phải họ cũng cùng với sứ mệnh của thành phố? Tất cả chúng ta đều chia sẻ nguồn lực, điều mà tôi nghĩ thực sự quan trọng là phải hiểu cách chúng ta phân bổ nguồn lực một cách hợp lý. Tôi nghĩ câu hỏi trực tiếp nhất đối với tôi là: Có ưu tiên nào về thời gian không? Tôi nghĩ các chủ đề rất đa dạng và luôn thay đổi. Vì vậy, nếu giám đốc DEI của thành phố có cơ hội hợp tác chặt chẽ với một giám đốc tiềm năng khác, tôi sẽ không muốn anh ta bị loại bỏ nhiệm vụ hàng ngày của mình. Nhân viên thành phố hoặc trường học có thể ưu tiên việc này trong công việc hàng ngày của họ và làm việc cùng nhau để đảm bảo mọi thứ đều ổn, cho dù đó là nhân viên toàn thời gian hay nhà thầu họp hàng quý. Ví dụ, đây là những câu hỏi trực tiếp nhất của tôi và tôi hỏi các đồng nghiệp của mình xem có cần bổ sung thêm điều gì cần cân nhắc trước khi đi sâu hơn không.
[Erika Reinfeld]: Tôi nghĩ rằng Thành viên Olapade đã tóm tắt rất hay, tôi nghĩ sẽ rất có ích nếu ủy ban hiểu được chuyện gì đang xảy ra, nhu cầu là gì và giao lộ sẽ như thế nào về mặt: Xây dựng năng lực trong khu vực, biết rằng Giám đốc Đám mây có kiến thức nền tảng rất cụ thể mà nhân viên khu vực không có, đồng thời tận dụng thời gian và chuyên môn của mọi người theo cách hợp tác thực sự, đảm bảo rằng mọi người cần hỗ trợ đều nhận được hỗ trợ từ cả hai bên.
[Aaron Olapade]: Cảm ơn
[Paul Ruseau]: Tôi đã bày tỏ điều này tại cuộc họp ủy ban nhà trường. Vâng, bạn biết đấy, khi các thành viên ủy ban trường tham gia, chúng tôi được đào tạo và tập trung vào những gì chúng tôi không có quyền truy cập. Vì vậy, bạn biết đấy, nhân viên của Trường Công lập Medford không phải là nhân viên của Thành phố Medford. Vì vậy, tôi lo ngại về việc tạo tiền lệ cho một nhân viên không thuộc Trường Công lập Medford trở thành nhân viên, điều này không phải vậy, hãy nói về Francis, tôi nghĩ tôi có mối quan hệ tuyệt vời với anh ấy, nhưng tôi lo ngại rằng chúng tôi có một số loại giấy phép. Một người nào đó không thuộc hệ thống trường học, và tôi không biết vì chúng tôi không nhận được báo cáo, điều này hợp lý vì nó dường như không giống những việc mà Francis đã tham gia, nó không giống thứ mà chúng tôi sẽ nhận được báo cáo, nhưng tôi tò mò liệu có bất kỳ sự liên quan nào liên quan đến học sinh hay không. Vấn đề không phải là học sinh với tư cách là một học sinh toàn cầu và phổ quát, mà là cá nhân học sinh. Vì khi đi tập chúng tôi lại bị va chạm nhẹ. Chúng tôi không bao giờ có thể yêu cầu bất kỳ thông tin nào về bất kỳ cá nhân học sinh nào. Chúng tôi không có quyền truy cập vào bất kỳ thông tin nào về từng học sinh trong khu vực của chúng tôi. Đây là những mối quan tâm mà tôi đang nói đến và tôi đang nói rằng những điều này vẫn chưa được giải quyết, nhưng chúng chưa được giải quyết theo cách mà tôi biết hoặc hiểu. Đây là một số suy nghĩ của tôi.
[Aaron Olapade]: được rồi Tôi nghĩ vào một lần khác, tôi cũng nghĩ về khả năng sử dụng, điều mà tôi nghĩ là một phần quan trọng trong đó. Tôi nghĩ thách thức là đảm bảo rằng chúng tôi có thể phục vụ cộng đồng học sinh và gia đình trực tiếp của họ cũng như các mối quan hệ ngoài điều đó. Chúng ta có hỗ trợ họ không chỉ trong những trường hợp khẩn cấp nhất mà còn ngoài những trường hợp khẩn cấp nhất và đảm bảo rằng chúng ta sẽ duy trì mối quan hệ đó sau đó không? Và một lần nữa, tôi nghĩ rằng khi những vấn đề này tiếp tục phát triển, chúng tôi dường như hiểu rõ hơn về cách thay đổi thời gian từ bên ngoài thành phố sang các sáng kiến và đào tạo về D.I. văn phòng Chúng ta có dành thời gian để đuổi người khỏi thành phố ở khu vực này không? Vậy là chúng ta đang dành thời gian để đảm bảo rằng chúng ta đang làm điều đúng đắn? Điều này cũng xảy ra ở phía bên kia? Tôi nghĩ rằng việc hiểu rõ hơn về những gì đã xảy ra cho đến nay và liệu điều đó có phù hợp hay phù hợp với các giá trị của chúng ta với tư cách là một học khu hay không cũng là điều tôi muốn nghe về các vấn đề quản lý thời gian mà tôi nghĩ tất cả chúng ta đều gặp phải. Vì vậy, tôi nghĩ nếu hiệu trưởng của chúng tôi muốn tham gia hoặc bất kỳ ai trong trường cảm thấy họ có bất kỳ ý tưởng nào, tôi sẽ đánh giá cao điều đó.
[Marice Edouard-Vincent]: Tôi muốn có Mrs. Nwaje Francis chia sẻ quan điểm của mình về cách họ có thể hỗ trợ trường học. Và bạn biết đấy, tôi đã bình luận vào ngày 4 tháng 11, nhưng tôi nghĩ anh ấy nên có mặt ở đây để có thể nói về công việc anh ấy làm và trả lời trực tiếp bất kỳ câu hỏi nào của bạn.
[Erika Reinfeld]: Tôi nghĩ điều này thật tuyệt vời. Ngôn ngữ trong nghị quyết này rất mơ hồ nên tôi thực sự muốn biết vị trí của chúng tôi Tìm hiểu thêm. Vì vậy, cảm ơn vì đã ở đây, Francisco.
[Frances Nwajei]: Vâng, cảm ơn tất cả các bạn đã có tôi. Tôi rất vui khi có cơ hội nói về vai trò của mình vì hiện tại nó được gọi là Giám đốc Đa dạng, Công bằng và Hòa nhập của DEI, một thuật ngữ đã được sử dụng từ 5 đến 7 năm và phát triển từ tên hiện tại là Văn phòng Khẳng định Hành động, Cơ hội Bình đẳng và Quyền Dân sự. Tôi hỏi câu hỏi này vì đây là cách tôi được đào tạo. Tôi đã được đào tạo để trở thành người đại diện cho dân quyền. Tóm lại điều này có nghĩa là gì? Điều này có nghĩa là dù tôi đang ở trong không gian nào, tôi phải biết mình cần áp dụng những chức danh nào và áp dụng chúng để đảm bảo rằng tôi đáp ứng được không gian đó. Cho dù đó là trường học, đô thị, tổ chức tư nhân hay thậm chí là doanh nghiệp gia đình với hơn 50 người. Một điều tôi muốn làm là đảm bảo rằng bạn được yên tâm. Tôi không có quyền truy cập vào thông tin học sinh và sẽ không bao giờ cần quyền truy cập vào thông tin học sinh, cũng như bất kỳ ai trong vai trò này sẽ yêu cầu quyền truy cập vào thông tin học sinh. Bạn biết đấy, như bạn đã nói, nó rất mơ hồ phải không? Nhưng không phải vậy, chỉ là không có chi tiết nào ở đó. Nhưng giả sử tôi nhận được một cuộc gọi và họ nói với tôi rằng một số hình ảnh căm thù hoặc những từ họ không chọn đã bị phát hiện. Điều quan trọng là phải tìm hiểu thêm về bản sắc chủng tộc của người tìm kiếm như một cách cộng tác với các chương trình hỗ trợ. So với việc biết tên và họ là ai, bạn biết đấy, những điều đó không quan trọng. Điều này có nghĩa là đối với hồ sơ học sinh, thông tin này sẽ không có tác dụng. Tôi chỉ gặp học sinh khi họ nhìn thấy tôi và giới thiệu bản thân hoặc mời tôi. Ví dụ, trong một nhóm GSA ở trường trung học, không vi phạm thời gian. Tôi đang chờ lời mời tham gia nhóm của bạn và giới thiệu bản thân cũng như cung cấp cho họ sự hỗ trợ mà họ cần hoặc chỉ lắng nghe họ nếu đó là điều bạn chọn. Tình huống duy nhất cần biết danh tính của học sinh là trong những trường hợp cực đoan nhất. Bây giờ tôi nói chuyện với tư cách là một ADA. Ví dụ, ở trường có một học sinh câm điếc, không bị lãng tai nhưng lại bị câm điếc và cần một phiên dịch viên Ngôn ngữ ký hiệu Mỹ. Điều này đòi hỏi một dạng chữ ký khác, đó là chữ ký thủ công. Như bạn đã biết, rất khó tìm được thông dịch viên Ngôn ngữ ký hiệu của Mỹ chứ đừng nói đến người có thể ký tên. ĐƯỢC RỒI? Tôi cần thông tin này, không phải cho tôi, nhưng tôi cần liệt kê người này, giống như tôi liệt kê tên của các thành viên cộng đồng trong đơn đăng ký MCDHH của mình. Bạn biết đấy, đây là những thông số cực đoan. Vì vậy, đối với những ai có thể đang lắng nghe, tôi muốn đảm bảo rằng hiệu trưởng không có hoặc không có quyền truy cập không cần thiết vào thông tin học sinh. Ngoài ra, tôi biết rằng tôi phải tuân thủ luật riêng tư chặt chẽ hơn, điều này sẽ mang lại những vấn đề riêng, phải không? Tôi cần đưa ra những quyết định nhất định và tôi cần đưa ra những quyết định đó bằng cách chia sẻ càng ít thông tin càng tốt, bất kể tôi đưa ra những quyết định này là ai và tôi báo cáo với ai. Vì vậy tôi phải ghi nhớ điều đó vì tôi đang giải quyết Thông tin rất bí mật, đến mức mà sự thật thực sự đến trực tiếp với tôi thay vì được truyền đạt một cách mù quáng vì tôi làm việc với các nhà cung cấp dịch vụ y tế của mọi người. Xin lỗi, Dân biểu Reinfeld, tôi vừa thấy anh giơ tay.
[Erika Reinfeld]: Không, tôi chỉ tò mò thôi. Bạn có phải là người báo cáo bắt buộc không? Vâng, tất cả những điều này.
[Frances Nwajei]: Đặc biệt. Nói một cách đơn giản, tôi cũng là một nhà báo tình nguyện. Vì vậy, tôi không hiểu dân quyền, điều đó không giải quyết được vấn đề, bạn không thể tước bỏ nó. Thật không may, khi bạn mặc nó, bạn duỗi thẳng nó trước khi ra khỏi nhà vào buổi sáng để nó trông đẹp và vừa vặn. Vậy vai trò thực sự của nó là làm người hòa giải, phải không? Nếu chúng ta không tôn trọng thì tại sao chúng ta không tôn trọng? Làm thế nào chúng ta có thể đến đó? Chúng ta có thể làm gì? Đây thực sự là một sự hợp tác. Đó thực sự là một nỗ lực hợp tác vì tôi phải làm việc. Khi làm việc với các nhà quản lý trường học, tôi học hỏi từ họ và giáo viên, nhờ đó, tôi hiểu rõ hơn nhu cầu của họ là gì và tôi có thể hỗ trợ họ như thế nào. Quá trình đào tạo của tôi đang diễn ra. EOC, DOL và ADA dường như thống nhất về phí bảo hiểm, phải không? Hiện tại có rất nhiều giao lộ đang diễn ra. Tôi đã được đào tạo COE. Tháng trước, tôi đã thực hiện bài tập tương tự vào tháng 7 và thật ngạc nhiên, mọi thứ đã thay đổi một cách kỳ diệu. Bạn biết đấy, việc học không bao giờ dừng lại. Đang tiến hành. Không có nơi duy nhất để tìm kiếm thông tin. Tôi may mắn có được Khi tôi bắt đầu vai trò của mình, tôi đã có những huấn luyện viên tuyệt vời. Vì vậy, tôi có một mạng mà tôi có thể truy cập nhanh chóng nếu gặp khó khăn. Nhưng không có gì gọi là biết tất cả mọi thứ. Trong nhiều trường hợp, những gì áp dụng cho thành viên Orapad có thể áp dụng khác cho thành viên Reinfield. Nghị sĩ Russo, khi nó đến tay ông, nó không còn được ghi vào hồ sơ nữa vì nó không còn tồn tại nữa. Luật đã thay đổi ở đâu đó, nhưng bạn không nhận được bản ghi nhớ. Bạn biết đấy, tôi chỉ đối phó với cuộc sống, phải không? Khi bạn đối mặt với cuộc sống, nó rất trôi chảy. Một trong những điều tốt nhất bạn có thể mang lại cho vai trò này là sự sẵn sàng trở thành một chuyên gia về quyền công dân và nghề nghiệp linh hoạt. Không có nhận thức. Chúng ta không làm việc vì chúng ta sẽ thấy kết quả việc làm của mình. Không, chúng tôi làm công việc của mình vì chúng tôi quyết tâm tiếp tục thúc đẩy sự thay đổi. Sự thay đổi là cần thiết ở nhiều cấp độ khác nhau, sự thay đổi và hỗ trợ là cần thiết cho tất cả mọi người. Nếu không có sự bình đẳng thì không có công lý. Tôi nghĩ đây là nó Tôi thường bị hiểu lầm và vai trò của tôi đủ độc đáo để cho phép tôi trò chuyện với những thực thể thường không muốn nghe những gì cần nói, ví dụ: Việc đào tạo này là cần thiết và nếu quản trị viên hoặc ban quản lý có được sự hỗ trợ này, tôi cần bạn và các thành viên của bạn tham gia vào quá trình này. Ồ, đây là hướng dẫn. Bạn biết đấy, vai trò này đủ độc đáo để cho phép thực hiện kiểu quản lý mối quan hệ này. Tôi không nhớ. Tôi không biết có câu hỏi nào trực tiếp hơn không. Anh ấy muốn hỏi bạn có lo lắng về thời tiết không. Tôi đã chuẩn bị đầy đủ cho việc này. Một mình tôi hỗ trợ hơn 6.000 nhân viên toàn thời gian. Vào thời điểm đó. Bạn biết đấy, có sự khác biệt ở mọi nơi, các thực thể khác nhau, nhưng một lần nữa, bạn không nhìn vào những gì bạn không thể làm, mà nhìn vào những gì bạn có và những gì bạn có thể làm, bạn có thể làm gì với nó bây giờ? Bạn biết đấy, khả năng sắp xếp thứ tự ưu tiên là chìa khóa. Bạn phải biết điểm nóng của mình là gì và bạn cần giải quyết vấn đề gì. Bạn biết đấy, khi bạn sử dụng email và nói, "Này, tôi đã nhận được thư thoại của bạn," chúng tôi sẽ liên hệ lại với bạn vào một lúc nào đó. Nơi tìm nguồn lực và gọi cho ai nếu bạn gặp vấn đề. Những điều này không nhất thiết phải được viết trong sách. Họ là một phần của công việc đang diễn ra này. Là một người ủng hộ dân quyền, bạn không bao giờ nói không, ngay cả khi bạn hỏi: Tại sao tôi nhận được cuộc gọi này? Chà, bạn nhận được cuộc gọi vì ai đó cần ai đó để nói chuyện. Ngay cả khi những gì bạn làm là chuyển giao vừa phải, đó là những gì bạn làm. Vì vậy hãy nhớ lại những gì đã xảy ra gần đây.
[Paul Ruseau]: cảm ơn bạn Không, tôi thực sự đánh giá cao thông tin này về sinh viên. Bạn biết đấy, tôi không cho rằng bạn sẽ làm vậy, nhưng tôi cũng cảm thấy rằng chúng ta có trách nhiệm phải biết điều đó. Vì vậy, tôi cảm thấy tốt hơn vì tôi thực sự đánh giá cao độ sáng. Bạn có thể cung cấp một ước tính? Sau tất cả những gì bạn vừa nói, câu trả lời là, còn tùy ngày, tôi chắc chắn, đó là câu trả lời. Nhưng bạn dành bao nhiêu thời gian cho các vấn đề liên quan đến trường học? Nếu bạn có thể tính trung bình thì đây có vẻ như là một yêu cầu không thể thực hiện được.
[Frances Nwajei]: Tôi không chắc mình có thể nói đó là mức trung bình hay không, nhưng điều tôi có thể nói là, hôm qua tôi đã nói chuyện với các bạn cùng lớp, hôm nay tôi đã nói chuyện với những người bạn cùng lớp đó, và hôm nay mới là thứ Ba, và chúng là hai chuyện khác nhau. Vâng, chúng là hai thứ hoàn toàn khác nhau. Chúng ta đã nói những điều lẽ ra phải nói ngày hôm qua, nhưng còn có những điều khác liên quan nữa. Tôi rất, rất khó đưa ra ước tính vì bạn biết đấy, nói chuyện với đối tác của tôi khác rất nhiều so với việc tôi nghiên cứu những gì tôi cần dựa trên tài liệu từ bác sĩ của ai đó, phải không? Hoặc một cuộc trò chuyện về việc lên kế hoạch cho một sự kiện sắp tới. Nhưng tôi có thể an tâm nói rằng, may mắn hay không may, các đối tác của tôi đều nghe thấy tôi ít nhất một lần một tuần. Nó có thể là bất cứ điều gì. Đó cũng là những nguồn lực mà tôi cần cho bản thân mình. Này, bạn biết đấy, tôi có một ý tưởng tuyệt vời. Tôi muốn làm điều này, điều này, bạn biết đấy, có ai có thể giúp tôi không? Vì vậy, thực sự có hai cách. Vì vậy, đó là một sự nhượng bộ.
[Paul Ruseau]: Cộng tác viên cụ thể của bạn trong mạng lưới trường học của bạn là ai?
[Frances Nwajei]: Thông thường, tôi sẽ nói rằng tôi có nhiều cuộc trò chuyện hàng ngày với Jenny từ bộ phận nhân sự hơn. Láestava o meu. Nhưng có một số người mà tôi sẽ tìm đến để được giúp đỡ, phải không? Tôi đã tìm được thứ gì đó và gửi nó cho Joan, giám đốc dịch vụ sinh viên của chúng tôi. Đôi khi bạn có thể cần sự giúp đỡ của Joan để trả lời một câu hỏi. Đôi khi, bạn biết đấy, tôi có thể đang tìm một người giám sát và người giám sát đó đang làm việc khác. Vì vậy tôi sẽ quay lại với Tiến sĩ Cushing hoặc Tiến sĩ Gallusi. Vì vậy, nó phụ thuộc vào bản chất thực sự của lý do tiết lộ của tôi. Cảm ơn
[Erika Reinfeld]: Có, tôi muốn hỏi nếu bạn không thể làm việc theo giờ, có cách nào để ước tính thời gian hoặc tôi muốn làm gì không? Vì họ yêu cầu chúng tôi đưa khoản này vào ngân sách của trường nên tôi nghĩ đó là một số tiền lớn. Câu hỏi công bằng, đó là lý do tại sao tôi đang cố gắng khắc phục nó. Tôi biết chúng ta không thể đặt giá trị cho điều này, nhưng chúng ta cần mở rộng quy mô và xem nó hoạt động như thế nào trên toàn hệ thống. Khi nào nhân viên sẽ đến? Hãy cố gắng tìm câu trả lời, thay vì chuẩn bị thêm câu trả lời, chỉ là tỷ lệ phần trăm hay thứ gì đó tương tự, bạn biết đấy, tôi nghĩ chúng ta thật may mắn khi có nội lực như thế,
[Frances Nwajei]: Nhưng tôi phải suy nghĩ kỹ hơn vì không muốn đưa ra thông điệp sai lầm cho họ. Ví dụ, bạn đã biết về ADA rồi phải không? Yêu cầu chỗ ở đã đến rồi phải không? Việc này sẽ mất khoảng 10 đến 15 phút. Bởi vì chính xác những gì người này cần, bác sĩ viết. Anh ấy đoán à? Bạn nghĩ rằng bạn đã hoàn tất và tập tin của bạn đã bị đóng. Trên thực tế, đây không phải là trường hợp. Bạn đi kiểm tra sức khỏe sau hai tuần và đột nhiên có điều gì đó khác biệt xảy ra với người này. Người đó không còn ở hiện trường nữa, điều đó có nghĩa là khi họ quay lại, quy trình sẽ cần phải bắt đầu lại. Bạn biết đấy, thật khó để nói đó là 10% hay 20% vì tôi không thực sự vẽ nó theo cách đó. Bạn biết đấy, tôi sẽ làm một số hồ sơ tiêu chuẩn. Hoặc nếu tôi có một nhóm người, tôi chỉ cần thực hiện cuộc gọi đầu tiên rồi bước vào và vẫn đợi vài giờ để bạn trả lời tôi. Cập nhật cho tất cả mọi người và những ai cần nó, mọi thứ diễn ra như thế nào và như thế nào, nhưng có những thứ cần thiết trên trang web mà bạn biết đấy, mọi nhân viên đều có quyền. Có cơ hội yêu cầu chỗ ở hợp lý, đó là luật phải không? Vậy hãy đoán xem mọi người thường hỏi gì. Ồ, bạn có thể gửi tài liệu ADA được không? Không, đó không phải là điều đã xảy ra. xin lỗi Tôi không thể gửi. Tôi cần phải thực hiện thẩm định của mình và đảm bảo rằng tôi cho họ cơ hội tham gia vào một cuộc trò chuyện tương tác. Một số cuộc trò chuyện tương tác hoàn toàn không kết thúc vì mọi người cần thêm trợ giúp, trong khi những cuộc trò chuyện khác đơn giản hơn nhưng không kết thúc ở đó. Nó vẫn mở cho đến khi nhận được tất cả thông tin. Đôi khi thông tin vẫn rõ ràng sau khi nó đến. Giống như, này, giúp tôi một việc nhé. Bạn có thể liên hệ với bác sĩ của mình và cho ông ấy biết bạn đang mong đợi một cuộc gọi từ tôi hay gì đó không? Sau đó hãy trò chuyện với nhân viên. Xin lưu ý rằng tôi phải biết rằng một số nhân viên của chúng tôi đang ở trong các đơn vị thương lượng tập thể. Vì vậy, khi mọi người đề nghị gặp tôi vào bữa trưa và trong giờ giải lao, tôi không thể kiềm chế được. Bạn sẽ không nói rằng giám đốc DEI đã ngăn bạn ăn trưa. Vì vậy, tôi thường thấy mình đang trong thời kỳ kinh nguyệt, hoặc vào thời điểm này, tôi quay trở lại thời gian mà tôi từng gọi là thời gian đi học. Tôi làm việc trong giờ học như một phần của ngày làm việc của tôi. Vì vậy, thật khó để tôi nói, ồ, đó là 10%, 15%. Ý tôi là, thật bất ngờ, tôi nhận được cuộc gọi từ một người cha đang có vấn đề về quyền nuôi con. Nhưng khi nói chuyện với bố mẹ cháu, tôi đã giúp cháu hiểu rằng vấn đề thực sự không phải ở trường học. Vấn đề thực sự là hướng được chỉ định không phải là hướng nghiêng đầu của trẻ. Có một lý do rất chính đáng cho điều đó, phải không? Tôi không hỏi, bạn liên lạc với tôi bằng cách nào? Tại sao bạn liên hệ với tôi? Ai đó trên điện thoại đang gặp khủng hoảng. Bạn làm nghề gì? Sau đó, bạn có thể giảm thiểu khủng hoảng và giảm thiểu khủng hoảng.
[Erika Reinfeld]: Vâng, một cái khác, à. Được rồi, một câu hỏi nữa. Bạn đề cập rằng bạn có một ý tưởng và đến để thảo luận về nó. Một lần nữa, khi cố gắng hiểu mục đích và mục tiêu của mọi việc, đâu là sự cân bằng giữa việc đáp ứng nhu cầu của cộng đồng nhà trường và việc thu hút sự chú ý cũng như theo dõi thường xuyên?
[Frances Nwajei]: Tôi muốn nói rằng chắc chắn có nhiều câu trả lời hơn. Tôi cảm thấy thế này: Khi có những cáo buộc liên quan đến vi phạm nhân quyền, cáo buộc vi phạm nhân quyền trong nhân viên, chắc chắn sẽ có nhiều phản ứng hơn. ĐƯỢC RỒI? Các quan chức dân quyền là ai? Hãy tới Medford. Phải là ai, ai mới được mời tham dự nhỉ? Họ không nhìn xem bạn có phải là bộ phận của trường không, thế nào?
[Erika Reinfeld]: Tôi biết HR mong đợi điều đó. Tôi gặp Jenny ở trường. Xuất sắc. À, rồi tôi nói, vâng, có một số thứ tôi không thể và không nên chạm vào. Chúng tôi hoàn toàn làm được.
[Frances Nwajei]: Đúng. Vì vậy, bạn biết đấy, tôi đang cố tỏ ra tinh tế. Đúng. Vì vậy, không nghi ngờ gì nữa, tôi ủng hộ nó 100%. Ý tôi là, đó chính là yêu cầu của vai diễn này. Những điều khác bạn sẽ biết sau này hoặc đôi khi, bạn biết đấy, với bố mẹ bạn. Việc giải thích các quy tắc nhất định và các quyết định nhất định có một chút sai lệch. Công việc của bạn là giảm thiểu vấn đề để nó trở nên rõ ràng và mọi người hiểu cách tiến về phía trước. Đôi khi, giáo viên có thể nghĩ rằng họ Họ không đối xử khác biệt với bạn, chỉ nói chuyện với các thực thể khác nhau để hiểu rằng họ không đối xử khác biệt với bạn, họ không yêu cầu bạn làm bất cứ điều gì ngoài phạm vi công việc của bạn.
[Erika Reinfeld]: Vâng, tôi nghĩ đó là điều tôi đang đề cập hoặc đang suy nghĩ về việc xây dựng năng lực trong khu vực, bởi vì có rất nhiều điều chúng ta có thể làm trong một số lĩnh vực này, nếu có những hạn chế về vật chất hoặc văn hóa. Tình huống đề cập đến khả năng đáp ứng kp pass với nhận thức nhận thức, thực hành tốt hơn, điện, nếu đó là sự quản lý của chúng tôi đối với tất cả nhân viên. Kidk, trong lần kháng cáo lên cung điện, chúng ta càng ít nghĩ rằng chúng ta có nhiều lựa chọn để làm việc với Giám đốc, Giám đốc Nwaje về DEI mà chúng ta rejeyon. Tôi nghĩ rằng cơ hội này và nếu bạn biết, nó thực sự liên quan đến việc tuân thủ hoặc có cơ hội nào để làm nhiều hơn nữa để khu học chánh của chúng ta tốt hơn, thân thiện hơn, nhiều lời khen ngợi hơn, mà tôi nghĩ đó là điều mà tất cả chúng ta sẽ làm. Ít hơn mà tôi có thể đứng đầu ít hơn không có milti khi có một khoảnh khắc ít bận rộn hơn, được tuyển dụng.
[Frances Nwajei]: Tôi mỉm cười vì bạn đã đề cập đến việc tuyển dụng và các đối tác cộng tác của tôi trong cuộc gọi này khiến tôi thích thú và cho phép tôi Bạn biết đấy, hãy truyền bá và giúp hỗ trợ tuyển dụng. Tôi vừa nhận được một email bất ngờ từ, tôi không biết đó có phải là cư dân hay không, mà là một người tự nhận mình là cha mẹ. Tôi nghĩ chúng hữu ích cho những cư dân muốn biết Meet đang làm gì cho các trường công lập trong việc tuyển dụng nhiều giáo viên đa dạng hơn. Và may mắn thay, nhờ mối quan hệ hợp tác mà chúng ta đã có, tôi cảm thấy tự tin rằng tôi có thể mô tả một số điều đang được tiến hành và đã hoàn thành. Đó không phải là công việc của một người. Đó là công việc liên tục. Và điều tôi có thể nói là mặc dù cậu ấy muốn phát triển kỹ năng Nó không phải là thứ có thể dễ dàng lây truyền. Bạn cần có khả năng thực hiện việc này hàng ngày vì bạn cần biết bạn đang mở hộp công cụ nào để giải quyết. Bạn phải cân nhắc những ưu và nhược điểm. Vì vậy tôi không muốn nó có vẻ như, ồ, đây là kiến thức mà bạn có thể Bạn có thể gửi một ít, bạn biết đấy, ai đó có thể đi làm gì đó và sau đó nó sẽ sẵn sàng. Tôi sẽ là người đầu tiên nói rằng thị trưởng có thể xem xét tất cả các dự luật. Ý tôi là, tôi đang tập luyện thứ gì đó ít nhất mỗi tháng một lần. Đôi khi tôi chỉ ngồi đó vì tôi không thể hiểu được, và những lần khác thì giống như, đợi một chút, lần trước tôi đến đó họ đã không nói điều đó. Nhưng điều quan trọng là phải biết nơi đào tạo về quyền công dân, nơi đào tạo bồi dưỡng pháp lý, nơi đào tạo ADA, sự khác biệt giữa Tiêu đề 1 và Tiêu đề 2. Bạn biết đấy, được rồi, tình hình thế nào rồi? Tất cả đều tốt. Vậy là bạn đang ở trong một nhà hàng phải không? Vì vậy, bạn biết đấy, đó là một tác động khác với việc ở một nơi thờ cúng hoặc tòa thị chính. Vì vậy, khả năng này cần được phát triển nhưng sẽ mất thời gian. Đó là một sự hợp tác học hỏi và sẽ có một số khó khăn ngày càng tăng. Và sẽ có một số thứ bạn mất đi, nhưng từ sự mất mát này sẽ có sự phát triển, phải không? Đó là một cuộc hành trình liên tục, không có đích đến. Đang tiến hành. Vâng, thành viên Russell.
[Paul Ruseau]: Vâng, vâng, vì vậy tôi đánh giá cao điều đó. Tôi đặc biệt thích những gì bạn nói ở phần cuối của cuộc hành trình này. Không có đích đến. Tôi cảm thấy điều này mô tả rất nhiều về mục đích của giáo dục. Và bạn biết đấy, tôi luôn muốn hiểu các quận khác đang làm điều này như thế nào ở quận của họ. Tất nhiên, giống như mọi thứ ở các trường công, mỗi khu học chánh dường như đang đi theo một con đường khác nhau. Vì mọi người đều bắt đầu từ một nơi khác nhau nên điều đó có ý nghĩa. Tôi thấy khó tìm được nhiều thông tin ở những lĩnh vực mà tôi chắc chắn là có tài liệu. Tôi không thể tìm thấy bất kỳ thông tin nào về Malden. Malden không thể ngồi yên được. Trang web của họ không có gì. Nhưng tôi phát hiện ra rằng ở Watertown, các trường công lập có một giám đốc về sự đa dạng, công bằng, hòa nhập và gắn bó. Ở Arlington họ có Họ có một người giám sát thành phố và một thành phố. Họ cũng có một hiệu trưởng trường học. Tôi quên mất vị trí của những người khác làm việc ở đó. Ý tôi là ở Somerville, chúng tôi không phải Somerville. Tôi ước tôi có tiền của bạn. Thực ra, nếu bạn biết chuyện gì đã xảy ra ở Somerville, tôi muốn biết nhiều hơn, nhưng nếu bạn không biết, Tùy thuộc vào tôi để tìm hiểu. Nhưng họ có 11 FTE. vì sự công bằng và ưu tiên của nó. Lúc đầu tôi nghĩ, con số này là rất nhiều. Sau đó tôi nghĩ, điều này chẳng là gì cả. Điều này là do nó có nghĩa là họ thực sự có thể làm được việc. Mỗi tòa nhà học thuật có một ủy ban giảng viên gồm bốn đến tám người. Mỗi tòa nhà đều có một thành viên thực sự, tôi không biết chức danh mà là một nhân viên của văn phòng đó được phân công phụ trách tòa nhà đó. và Bạn biết đấy, tôi nghĩ một trong những thách thức, chắc chắn là, bạn biết đấy, khi chúng ta nói về việc dạy đọc, chúng ta có thể nói về kết quả, chúng ta có thể nhìn vào điểm số, và đó là... Định lượng tương đối. Thành thật mà nói, tôi nghĩ rằng rất nhiều công việc họ đang làm và tôi cá rằng họ đang làm trong các lĩnh vực khác cũng không được định lượng nhiều. Ý tôi là, nếu bạn có một vấn đề cụ thể trong một nhóm học sinh mà bạn muốn giải quyết, hoặc trong một nhóm mà bạn muốn giải quyết, bạn có thể, bạn biết đấy, nếu bạn có thể đặt tên cho vấn đề đó, Bạn có thể xác định xem bạn có đang tiến bộ hay không. Nhưng nhìn chung, đây có thể là một điều khó định lượng. Như bạn đã nói, đây là cuộc hành trình. Nhưng thành thật mà nói, khi tôi nhìn thấy nó, ý tôi là tôi muốn tìm hiểu về các quận khác vì tôi khó tin rằng hầu hết các quận khác đều không có sáng kiến. Tôi thấy nhiều nhân viên Tôi không biết. Tôi đang hỏi, bạn biết đấy, chúng ta đang ở ngã ba đường của việc đổi vé. Và không phải là không có nhiều tiền như mọi người nghĩ. Anh ấy sẽ đi trước chúng ta. Nhưng tôi chỉ tự hỏi liệu có hợp lý hay không nếu có thêm FTE dành riêng cho trường học. Tôi thực sự thích việc Somerville và Watertown không đề cập đến thành phố này trên trang web của trường, điều mà tôi nghĩ là tương đối bình thường. Tôi nghĩ họ cũng có người trong thành phố, nhưng tôi thích họ ở Arlington, trong Văn phòng Đa dạng, Công bằng, Hòa nhập, Thuộc về và Công lý. Bạn biết đấy, có hai người như vậy. Các nhân viên nhà trường, thị trấn, mọi người đều ở đó, giống như một đội. Tôi đoán đó là cách tôi muốn nghĩ về nó, nhóm ạ. Vì vậy, tôi đoán tôi đang hỏi bạn. Hãy nghĩ về việc chúng tôi có FTE của riêng mình với tư cách là đồng nghiệp của bạn, bạn biết đấy, rõ ràng là chúng tôi không nói về việc thuê những gì tôi tưởng tượng rằng chúng tôi sẽ làm nếu được họ phân bổ nguồn lực cho FTE. Tôi cần ý kiến đóng góp của bạn để giúp chúng tôi hiểu bản mô tả công việc trông như thế nào? Chúng tôi tuyển dụng như thế nào? Rõ ràng là bạn, ý tôi là, tôi muốn bạn tham gia vào quá trình tuyển dụng thực tế. nhưng bạn đã đề cập Tuyển dụng là một phần trong kế hoạch chiến lược của chúng tôi. Tôi nghĩ đó là một trong những mục tiêu, nếu không phải là mục tiêu thực sự, nhưng đó là mục tiêu, hiệu trưởng, bạn biết đấy, tôi đã tham gia mọi cuộc họp ủy ban nhà trường trong nhiều năm và có rất nhiều thách thức. Tuy nhiên, một trong số họ Không có thách thức nào trong số này có thể được giải quyết nếu không có đầu tư. Nó thực sự tốn tiền để tuyển dụng tại địa phương. Bạn không thể chỉ đăng bài trên Indeed hoặc bất kỳ trang web nào của trường và nghĩ rằng... đó không phải là cách bạn tuyển dụng. Nhân tiện, tôi không nói đó là tất cả những gì chúng tôi làm. Có những người cống hiến hết mình cho vấn đề này và các sáng kiến khác của trường học phù hợp với văn hóa và tôi muốn nghe suy nghĩ của bạn về vấn đề này.
[Erika Reinfeld]: Tôi có thể khắc phục vấn đề này, văn hóa và khả năng giữ chân này không? Nói rõ hơn, việc thu hút mọi người đến khu vực lân cận của bạn và khiến họ ở lại là một chuyện. Nếu không có cảm giác thân thuộc, những điều này sẽ không xảy ra. ĐƯỢC RỒI
[Frances Nwajei]: Trước hết, ý tôi là, vâng, chúng ta muốn kiếm được một ít tiền, phải không? Nếu chúng tôi có một ít tiền thì hầu hết những thứ chúng tôi cần đều đã có sẵn. Đối với một cộng đồng quy mô này, lý tưởng nhất là chúng ta nên có khoảng 65 người. Chúng tôi tự động dịch hơn một nghìn ngôn ngữ sang sáu ngôn ngữ quốc gia khác nhau. Tôi muốn làm rõ rằng đây thực sự là một danh sách mong muốn. Đa dạng, công bằng và hòa nhập, quyền công dân, cơ hội bình đẳng, hành động khẳng định, công bằng, thuộc về, công lý, quyền tiếp cận, bất cứ điều gì bạn muốn gọi nó. Danh từ là một nhóm hoặc một đơn vị Tuy nhiên, đối với một cộng đồng, chúng ta có thể có hiến chương thành phố và hiến chương hội đồng trường học. Ý tưởng “chúng ta khác biệt” bắt đầu đi ngược lại sứ mệnh thực sự. Sứ mệnh của chúng tôi là bình đẳng cho tất cả mọi người và chúng tôi phải bắt đầu từ nơi bình đẳng. Hãy nhớ rằng, tôi nghĩ đó là Arlington, đồng nghiệp của tôi Gil Harvey. Đây là mẫu bạn nói bạn thích. Anh ấy có văn phòng không? Có một giám đốc trong văn phòng này. Vì vậy, bạn có một đại diện thành phố. Vậy là bạn đã có đại diện của trường. Bạn có thể tham gia các hoạt động cộng đồng. Bạn có thể đã làm điều này. Có nhiều khía cạnh. Giấy không phải là giấy không phải là giấy. Cũng giống như kế toán, bạn có tài khoản phải trả và tài khoản phải thu. Vâng, vâng, có rất nhiều vụ nổ. Vì vậy, khi bạn thấy ai đó liệt kê 88 điều phối viên, họ đều ổn. Trong vai trò này, họ biết mình đang ứng tuyển vào ban nhạc nào. Họ đang ở trên cùng. Quyền và đôi khi cộng đồng có thể bổ sung cho nhau bằng cách mời các chuyên gia thiết kế đảm nhận vai trò này. Nếu bạn đang có kế hoạch cải tạo các tòa nhà và mọi thứ mang tính chất tự nhiên. Có những khía cạnh khác mà chúng tôi không nói đến, bạn biết đấy, khía cạnh không may, cuộc điều tra, khía cạnh tuân thủ, ai cần trả lời, khía cạnh khiếu nại, tính trung lập ròng. Khi DEI tồn tại trong nhân sự, xung đột nảy sinh vì luật nhân sự và dân quyền không thể song hành cùng nhau. Đôi khi có những giao lộ linh hoạt và đôi khi luật pháp thực sự tạo ra bất lợi. Vì vậy, cần phải tuân thủ luật dân quyền. Tôi đã không biết điều này khi tôi bắt đầu. Bạn học được điều này trong công việc vì bạn được tiếp xúc và tiếp xúc với nhiều chuyên gia, chuyên gia pháp lý về mọi mặt. Vì vậy, bạn biết đấy, tôi sẽ nói, nếu đây là danh sách nhóm của tôi, tôi sẽ nói nó ở thành phố Medford, nơi tôi đến, từ các cộng đồng khác nhau được xác định là sống ở Medford. Bạn cần 1 đơn vị. Bạn sẽ phải học 1 tiết với người đại diện cho trường của bạn. Một người đại diện cho thành phố. Bạn biết đấy, bạn cần một đơn vị điều tra có thể đến và giải quyết các cuộc điều tra và khiếu nại, bởi vì họ làm như vậy. Hãy thành thạo những điều này. Ý tôi là, tôi nghĩ mọi người đều biết tôi là cảnh sát thủ tục. Tôi không đưa ra quyết định ADA trong chân không. Quá trình này là gì? Cái gì, bạn không có quy trình? Chúng tôi sẽ tạo ra một cái. Đây là quy trình chúng tôi sẽ tuân theo đối với từng người nộp đơn, bất kể họ là ai. Đây là luật liên bang. Luật liên bang yêu cầu bạn phải chứng minh các thủ tục đã được thiết lập. Chà, điều đó luôn xảy ra, bạn phải luôn nhớ rằng sự tuân thủ là chìa khóa khi bạn tiến về phía trước. Vì vậy, vâng, chúng tôi không có tiền, nhưng nếu có, tôi sẽ lấy một ít tiền, bạn biết đấy. Chào mừng cơ hội. Tạo một trung tâm nơi những người sống, làm việc, kinh doanh và học tập tại Medford có thể đến để được hỗ trợ. Ý tôi là, đôi khi ai đó cần DEI nhưng cảm thấy được ADA hỗ trợ nhiều hơn nên họ đến đó, nhưng điều đó không thành vấn đề vì đó là cùng một đơn vị và người đó nhận được dịch vụ. Hãy nghĩ về tất cả các thành viên của cộng đồng. Ai cần hỗ trợ thêm. Hỗ trợ bổ sung không chỉ dừng lại ở việc dịch thông tin. Nhiều đoạn dịch thậm chí còn không hiểu được vì nó học từ lớp 9 trở lên. Nhưng kể cả sự hỗ trợ thêm đó, được rồi, hãy ngồi trước máy tính và tôi sẽ ngồi cạnh bạn. Tất cả điều này có thể được thực hiện. Hỗ trợ, ồ vâng, tôi sẽ tham gia cuộc họp đó. Bạn có đến cuộc họp này không? Nếu tôi ở đây thì chúng ta hãy đi cùng nhau nhé. Ồ, và bạn cũng muốn chắc chắn rằng hàng xóm của bạn cũng đến vì anh ấy là con trai. Hãy xem xét phần mở rộng này. Một văn phòng như thế này có thể giúp ích.
[Aaron Olapade]: Nghị sĩ Russo, tôi có điều muốn nói thêm, nhưng tôi biết Nghị sĩ Russo và Nghị sĩ Reinfeld đều giơ tay, nên tôi sẽ để họ. Tay tôi rơi xuống.
[Erika Reinfeld]: Tôi tò mò quá trình của họ là gì. Và tôi không biết câu nói này kết thúc ở cộng đồng hay trường học của chúng tôi. Tôi đặc biệt quan tâm đến trường học của chúng tôi. Bạn có ủng hộ các nỗ lực tại trường học của DEI và các nỗ lực tại trường học của ADA để giúp chúng tôi phát triển các hệ thống và quy trình mà chúng tôi cần không? Chúng ta có chúng không? Chúng ta đang đứng ở đâu trong nỗ lực này?
[Frances Nwajei]: Vì vậy điều tôi đang nói là câu chuyện này được tạo ra để ngăn chặn những gì sắp xảy ra vì quyết định đã được đưa ra trước khi nó xảy ra. Và không có quy trình nào hỗ trợ những quyết định này. Vì vậy, khi một nhân viên tiếp cận tôi. Tôi không thể tiến về phía trước. Dù bạn có búa hay không, bạn cũng phải tạo ra một quy trình. Bạn phải xây dựng ngôi nhà này bởi vì bạn phải có khả năng cho thấy nó. Nó có một quy trình được thiết lập phù hợp với tất cả mọi người. Không có công lý nếu không có sự bình đẳng. Công bằng là điều mà nhiều người tưởng tượng vì chúng ta thậm chí còn chưa đạt được sự bình đẳng phải không? Vì vậy, quy trình này đã tạo ra mô hình sau quy trình tôi nhận được từ nhà nước. Nó cũng bao gồm một điều mà mọi người thường quên: quy trình kháng cáo. Có, chúng tôi muốn mọi người chấp nhận quyết định của chúng tôi, nhưng khi mọi người quyết định không chấp nhận quyết định của chúng tôi, chúng tôi phải giải thích rõ ràng quy trình kháng nghị. Những thứ như chính sách cập nhật này. Chúng rất phổ biến: Các chính sách của trường học sẽ luôn khác nhau về phạm vi, nhưng chúng không bao giờ xung đột với nhau. Họ không bao giờ nên phản đối. Chúng phải luôn ở trạng thái thẳng hàng hoặc song song. Những điều đúng đắn, chẳng hạn như thông báo không phân biệt đối xử, là một thông báo công khai mà tôi phải đưa ra để có thể dán ở trường. Không thành vấn đề nếu đó là một khoa của trường. Chúng tôi không hề phân biệt đối xử chút nào. ĐƯỢC RỒI? Anh ấy giải thích điều đó. Vì vậy, những thứ như những bài đăng cập nhật mà tôi nhận được, tôi không giữ chúng ở chế độ riêng tư. Tôi chia sẻ điều này với các đồng nghiệp của mình vì một số trong số này thực sự có thể thuộc về họ. Đôi khi, tôi nghĩ, Joan tội nghiệp, tôi nghĩ bạn bị sốc trước thông tin tôi tìm thấy trên một tạp chí, như thể chính phủ liên bang đang làm gì đó để giải quyết tại sao thiếu giáo viên giáo dục đặc biệt, và tôi không hiểu tại sao họ không xem xét điều này 15 hoặc 20 năm trước, nhưng đây chỉ là tôi. Này, bạn có biết họ đang xem IEP không? Đã có một trường hợp về IEP và những thứ tương tự. Đôi khi chỉ là để chia sẻ thông tin.
[Aaron Olapade]: Vâng, nếu tôi có thể bình luận về điều đó và nhiều điều đã được nhắc đến trong ký ức, tôi nghĩ bạn đã làm rõ điều đó cho chúng tôi. Tôi nghĩ tôi cũng cần phải xem lại ghi chú của mình ở đây. Sau đó tôi quên mất nó. Vào thời điểm đó. Bạn biết đấy, tôi nghĩ có khó khăn trong việc định lượng công việc thực tế được thực hiện hàng ngày bởi vì những tình huống phát sinh, bạn biết đấy, như chúng ta biết, chỉ là những tình huống, phải không? Thường xuyên phải không? Tất nhiên là nó tồn tại. Toàn bộ thành phố muốn thúc đẩy những sáng kiến này vì lợi ích của việc thực hiện chúng. Và các trường đều giống nhau. Nhưng khi chúng ta nói về các cuộc họp trực tiếp, các vấn đề nhân sự, quản lý khủng hoảng, tuân thủ và giao thức ADA cũng như tuân thủ DEI, thì những vấn đề này có rất nhiều tình huống. Vì vậy, thật khó để xác định làm thế nào chúng ta có thể hỗ trợ học sinh khi chúng lớn lên. Nhưng tôi nghĩ cuối cùng bạn đang nói về một sự thay đổi văn hóa. ĐƯỢC RỒI? Vấn đề không chỉ là hỗ trợ tất cả các trường hợp và nỗ lực này từ phía thành phố hoặc phía trường học hoặc cả hai, mà là làm cách nào để chúng tôi hỗ trợ nhân viên, gia đình, mọi người tham gia vào hệ thống giáo dục Medford và làm cách nào để chúng tôi giúp mọi người nhận thức rõ hơn về những vấn đề này để chúng tôi không tự động tìm đến một người trong một bộ phận mà bạn biết đấy, thành phố hiện có nguồn tài trợ hạn chế so với 11 người ở Somerville. Trong văn phòng của bạn, phải không? Không phải lúc nào chúng ta cũng phải nhìn thẳng vào mắt người đứng đầu bộ phận của mình và nói: Bạn có thể cho chúng tôi mượn kiến thức chuyên môn của bạn không? Đó luôn là điều mọi người mong muốn và chúng tôi biết rằng chúng tôi thấy được lợi ích của việc có được nó. Nhưng tôi nghĩ chúng tôi muốn tiếp tục làm việc để đảm bảo rằng càng nhiều người trong khu học chánh biết về những điều này càng tốt, chắc chắn họ sẽ cảm thấy nửa tin nửa ngờ hoặc không phải là chuyên gia, nhưng họ cảm thấy thoải mái nhất có thể với hiểu biết hạn chế của mình để chúng tôi có thể đảm bảo rằng văn hóa của MedFed, các trường học và học sinh đều phù hợp. Cung cấp lời khuyên quốc gia với kiến thức của bạn như một chuyên gia trong lĩnh vực này. Tôi thực sự muốn nhận ra tác động của điều này và tôi nghĩ về chủ ý mà chúng tôi hy vọng sẽ tiếp tục mang lại cho học sinh của mình. Tôi nghĩ vấn đề còn lại là, và tôi nghĩ nó đã được giải quyết một chút, Khi nói về những sản phẩm bạn sử dụng trong trường học, bạn có nghĩ có sự khác biệt nào ở phần trường học không? Bởi vì tôi nghĩ rằng một số nhu cầu của sinh viên và gia đình họ có thể khác với nhu cầu của họ ở thành phố. Hoặc bạn thấy rằng đôi khi bạn nói, nếu đây là chuyện của thành phố, tôi cần thêm thời gian vì vấn đề tuân thủ ở những người trẻ tuổi là khác nhau. Điều đó có ý nghĩa không?
[Frances Nwajei]: Điều đó có ý nghĩa. Để làm rõ, tôi không gặp học sinh.
[Aaron Olapade]: Tôi nên nói rằng, tôi đề cập nhiều hơn đến các cuộc gặp gỡ với giáo viên hoặc những người khác làm việc với học sinh.
[Frances Nwajei]: Đúng. Đúng. Vì vậy, khi tôi được hỏi câu hỏi này, chiếc mũ tôi đội sẽ phụ thuộc vào câu hỏi. Tôi nhận được nhiều câu hỏi trực tiếp hơn về ADA. Vì vậy việc đội chiếc mũ này thật dễ dàng. Tôi nhận được nhiều yêu cầu giải thích thêm một chút hoặc thảo luận thêm về vai trò của mình để mọi người có thể hiểu rõ hơn. Vì vậy, tôi cởi mũ ADA và đội mũ DEI vào. Nhưng tôi sẽ không trả lời bất kỳ câu hỏi pháp lý nào vì luật sư tôi làm việc với trường khác với luật sư tôi làm việc với thành phố. Tôi không nói về kỷ luật. Đôi khi, giữa cuộc trò chuyện, con người, từ bản chất con người, bắt đầu trút giận. Tôi sẵn sàng lắng nghe bạn, nhưng tôi sẽ không đảo ngược quyết định đã được đưa ra. Anh ấy biết rằng nhiều người (không phải ở Medford mà nói chung) lợi dụng yêu cầu về chỗ ở hợp lý của ADA để khắc phục những suy giảm hiệu suất. Hai việc hoàn toàn khác nhau phải không? Tôi không tham gia vào kỷ luật của bạn. Tôi đã làm việc theo các hợp đồng công đoàn để đảm bảo rằng họ không có ngôn ngữ bắt buộc về giới tính. Hãy bắt đầu tránh xa tất cả. Đàn ông, phụ nữ, hay tôi nên nói là nhân viên. Hãy trung lập nhất có thể để mọi người cảm thấy được chào đón vì bạn có một người như vậy. Họ không tuân theo giới tính và liên kết với công đoàn. Nó cho họ một sự lựa chọn, phải không? Vì vậy, đây thực sự chỉ là lời khuyên. Đây là vấn đề dọn dẹp phải được giải quyết trước khi bắt đầu đàm phán hợp đồng. Vâng, còn gì nữa? Tôi muốn nói điều gì đó khác, nhưng tôi quên mất. Đúng.
[Paul Ruseau]: 我给你一点时间考虑一下。 你刚才也说了一些很重要的话， 无论我们有 DEI 主任还是学校最终出现的任何头衔，我认为这都不是第一次这样的对话。 我知道学校委员会的同事是新来的，但七年过去了，我可以说这已经是七年的对话了。 我遇到的困难之一是，作为一名非常关心文化的学校委员会成员，当我说文化时，肯定是教职员工、学生和家庭。 你知道，有一种文化不是来自个人。 我们会 我的意思是，我确信我们已经通过了需要大量工作的政策。 我的意思是，从字面上看，当我到达时，存在巨大的文化挑战和文化研究。 那是七年前的事了。 而且这种事情的建议一般都是比较实用的。 但并不是每个人都可以求助于它们。 尽管我很钦佩参加这次电话会议的所有管理员，但他们持续进行的培训并不是一整天都在进行的培训。 如果是的话，他们将无法完成任何其他工作。 我不认为我们有能力执行重大的全系统文化变革。 我的意思是，我们将有一个人，例如一位新导演，他将专注于高中文化等。 她把它作为优先事项，我知道她不会孤立地工作。 她让他做她的老板，我确信他们已经讨论过这件事。 当学校委员会决定我们要通过一项新政策或拨款来完成某件事时，事实上，在过去的几年里，我们已经做过好几次了，在我看来，这样做并不是因为没有人有兴趣这样做。 这是因为这不是任何人的全职工作。 其中许多事情需要持续关注。 而且，你知道，对于这次电话会议的经理来说，他们没有持续的方法。 他们的一天有点像你所描述的，就像，你知道，电话打进来，你知道，这里有紧急情况，那里发生了其他事情，他们必须放下一切离开。 这增加了你一长串不一定与之相关的责任清单。 作为一名学校委员会成员，我感到自己做与此相关的事情的能力非常瘫痪，因为我感到自己（而不是其他人）抑制了我告诉我们的管理人员我不希望人们每周 7 天、每天工作 16 小时。 我是一个人，我认为这里的每个人都是一个人，但我认为这是不对的。 我对我认为重要的事情有所保留，正如我告诉其他人的那样，我多年来写下的尚未出台的政策和决议清单现在只有几页长，写得很完整。 将它们列入下一个议程。 但我知道一天的时间是有限的。 当然，这些事情中的大多数与我们正在谈论的内容无关，但有些是相关的。 我不想 假设某人的一天会有空间，我是说，琼，你还在办公室。 我想莫里斯，你还在办公室里。 苏珊娜在办公室。 现在是六点钟，我想大家都没有在十一点到达。 从关爱人类的角度来看，我真的觉得我们需要额外的员工。 他们坐在哪里、向谁汇报对我来说并不是最重要的。 然而，能够让学校委员会指导将会发生什么，而不是如何发生，即执行，但会发生什么以及优先事项是什么，是非常重要的。 我感觉到了 你知道，学校委员会在任何情况下都没有权力凌驾于你之上，我们也不应该这样做。 你为市长工作。 而且这个说法与你无关。 但是，你知道，如果我们通过一项决议，告诉他们离开并在接下来的三个月里在学校做一些事情， 好吧，我们可以写下该决议并通过它，但你为市长工作，他将决定他实际上要做什么，而不是为我们工作。 这就是为什么在许多社区，学校委员会的权力经常被移交给市议会、县主席、镇委员会和其他任何人， 这个人，城市经理，许多学校委员会放弃了他们的权力，只是不眨眼。 然后，当他们需要做某事时，他们没有足够的权力来完成他们的工作。 这就是我担心你工作更多的原因。 对我们来说，我们可以告诉他们我们希望他们走的方向，而不是拥有某人。 他们无需处理与消防部门、警察或 DPW 的任何问题。 这些问题都与他们在学校所做的工作无关。 因此，自从我们开始在学校委员会讨论这个问题以来，这一直是我关心的问题：我希望无论我们在哪里当选，都能实现这些目标。 还有市长，但她当选了，你知道，不过你所说的是，城市和学校喜欢有社区的地方。 我同意，但梅德福在过去七年里做了很多转变，很多，我觉得 市议会知道它真正的法律权力是什么，市长知道这一点，学校委员会也知道这一点。 当我在的时候，没有人知道是什么，我的意思是，你知道，每个人都忙于其他人的事。 然后每个人都让每个人进入每个人的生活。 这只会让事情变得一团糟。 市议会讨论了学校问题，但没有人能做任何事情，因为没有人知道谁该负责。 然后我变得有点僵化，因为我想要 我们在放弃责任时要非常小心，因为我看到当我加入学校委员会时，我想，等等，市议会还在学校委员会中吗？ 学校委员会的成员还在这里而不是市议会的成员吗？ 你知道，对于梅德福来说，这是一个过渡时期，我认为这让我感到不舒服。
[Frances Nwajei]: Xin chào, tôi chỉ muốn trả lời điều này nếu bạn đồng ý. Chúng ta nói về sự thay đổi văn hóa, bạn biết đấy, đó là nơi sự thay đổi văn hóa thực sự bắt đầu, phải không? Quan trọng là bạn có đủ dũng cảm để làm điều gì đó mà trước đây bạn chưa từng làm không? Thực tế là công việc này không thể giao cho con người. Bản thân công việc quyết định điều đó. Tôi nói điều này bởi vì hôm nay lúc 11 giờ, bạn biết đấy, khi tất cả chúng tôi đang ở văn phòng, tôi nhận ra, ôi Chúa ơi, tôi đã quên đặt biển hiệu cho sự kiện ngày mai. Mọi người ăn bằng khăn ăn. Bạn biết đấy, anh ấy tự quyết định. Tôi không nghĩ đó là huấn luyện hay huấn luyện. Điều gì là cần thiết? Những gì bạn nhận được là ảnh chụp nhanh các báo cáo khi các nhà tư vấn và mọi người bước vào không gian. Không ai ở lại không gian này từ sáu đến chín tháng. Ảnh chụp nhanh của báo cáo tại một thời điểm nhất định. thế thôi. Đó là những gì bạn thực sự nhận được. Cá nhân tôi chưa bao giờ thấy đây là cách hữu ích nhất để lấy thông tin. Cuộc phỏng vấn sẽ kéo dài bao lâu nếu mối quan hệ chưa được thiết lập? Ai sẽ trả lời câu hỏi? Bây giờ tôi thực sự đang nói chuyện với chiếc mũ DEI của mình. Đó là năm 2024 và chúng ta vẫn có những người chọn không trả lời câu hỏi: Bạn có phải là cựu chiến binh không? Vì xấu hổ. Hãy để nó chìm vào. vâng Vì vậy hãy nhớ, Russo, tôi có thể nói với bạn rằng quan điểm của bạn hoàn toàn có cơ sở, nỗi sợ hãi của bạn là có cơ sở, và tôi đang lắng nghe. Nhưng tôi chỉ muốn xin một chút niềm tin để chúng ta có thể làm điều này một cách đúng đắn. Bởi vì cuối cùng nó sẽ mang lại lợi ích và tác động đến học sinh của chúng tôi, và chúng tôi muốn nó tốt hơn. Mối quan hệ tôi có với người bạn đời của mình bây giờ rất khác so với mối quan hệ tôi có khi mới bắt đầu. Đây không phải là tháng 3 năm 2022, bùm, hãy nhấc máy, gọi cho Susan, gọi cho Joan. Đó thực sự là một mối quan hệ tin cậy và tôi hy vọng mình đã đúng khi cho rằng mình đã có được nó. để chúng ta có thể trò chuyện với họ để có thể thực sự giải quyết vấn đề, chúng ta có thể tập luyện cùng nhau, chúng ta có thể cộng tác, Đây là một khoản đầu tư lớn vào niềm tin. Vì vậy, tôi không biết phải làm gì ngoài việc nói: Tôi xin lỗi, tôi đã không ở đó ngay từ đầu. Hãy cải thiện nó, nhưng không thể đạt được tiến bộ nào hơn nếu áp dụng cách tiếp cận từng phần. Đây không phải là trường hợp của DEI, điều này sẽ gây ra nhiều vấn đề hơn về sau và gây khó khăn cho những người đang ở giai đoạn cuối như tôi (trái ngược với những người mới). Đó không phải là lý do chúng tôi đấu tranh. Đây không phải là những gì chúng tôi tưởng tượng. Những người nhập cư mới đang vào trường học của chúng ta với tốc độ đáng báo động. Hôm nay tôi đã được đào tạo về Điều tra dân số 2020. Cứ sau 34 giây lại có một người nhập cư mới đến Hoa Kỳ. Đây là cuộc điều tra dân số năm 2024, 2020. Vì vậy, bạn biết đấy, chúng ta cần những giọt nước mắt cho những người không có tiếng nói. Chúng ta cần chứng minh sự hợp tác này. Đây là ý nghĩa thực sự. Nếu chúng ta nói về tính xác thực thì đây chính là ý nghĩa thực sự của nó. Bởi vì kiểu hợp tác này chính xác là những gì chúng ta cần. Khi mọi thứ trở nên lung lay trên các nền tảng chính trị lớn, trường học là nơi an toàn duy nhất cho một số học sinh của chúng ta. Hợp tác và hợp tác là cần thiết vì điều đó có nghĩa là chúng ta không từ bỏ chúng vì chúng ta đang áp dụng một cách tiếp cận toàn diện. Các bữa ăn được cung cấp tuân thủ Đạo luật Dân quyền. Không phải ngẫu nhiên mà trường học cung cấp bữa ăn miễn phí. McKinley-Vento, vì Đạo luật Dân quyền. Nếu mọi người không đi và quỳ, ngày nay chúng ta sẽ có những học sinh bị tước quyền đi học vì bạo lực gia đình khi các quận cạnh tranh xem ai sẽ chở các em.
[Aaron Olapade]: cảm ơn bạn Giám đốc, tôi nghĩ có thể anh muốn thêm gì đó. Tôi muốn cho bạn một cơ hội để nói điều đó. Thêm công việc của bạn.
[Marice Edouard-Vincent]: cảm ơn bạn cảm ơn bạn Còn tôi, nếu bạn có thể thấy trong sổ tay của tôi, tôi vừa viết gì đó, nhưng tôi cũng chia sẻ như Francisco. Từ "hợp tác" là những gì tôi viết, đó là điều tôi tin tưởng chắc chắn và là một phần giá trị cốt lõi của tôi. Tôi nghĩ rằng Francisco là một cộng tác viên thực sự. Chỉ để tham khảo nhanh khi bạn gặp thử thách hoặc vấn đề, thật tuyệt vời và sảng khoái khi biết rằng bạn có thể chỉ cần nhấc điện thoại và cộng tác với đồng nghiệp của mình. Đi xuống phố từ Tòa thị chính và nói, bạn biết đấy, đây là lĩnh vực chuyên môn của bạn, bạn có thể cho chúng tôi một số ý kiến đóng góp không? Tôi biết rằng các thành viên khác nhau trong nhóm của chúng tôi tham khảo ý kiến và cộng tác với Francis trong những lĩnh vực khác nhau. Khi anh ấy cố gắng định lượng điều đó, ngay cả tôi cũng nghĩ, ồ, vâng, bạn biết đấy, Đó có thể là một tuần yên tĩnh, hoặc có thể là một tuần mà bạn phải gọi nhanh vì có thể có việc gì đó khẩn cấp. Như bạn nói Phó Olapade, có một số điều mà hoàn cảnh không thể xảy ra. Nếu ai đó vô tình bị thương hoặc có chuyện gì đó xảy ra và ADA rất cần thiết, Chúng tôi biết rằng chúng tôi có các chuyên gia trong lĩnh vực này và có thể chỉ cần gọi điện, tư vấn, làm việc và chỉ đạo người đó đến gặp Francis, hoặc Francis sẽ lên lịch gặp nhân viên và cung cấp hỗ trợ chính thức cần thiết của ADA. Đó là lý do tại sao tôi thực sự coi sự hợp tác này là sự hợp tác. Tôi chỉ muốn cảm ơn Frances vì đã luôn hỗ trợ chúng tôi ở những vai trò khác nhau bằng kinh nghiệm và sự chuyên nghiệp của cô ấy. Đôi khi, ngay cả sau khi cuộc phỏng vấn kết thúc, một đồng nghiệp khác vẫn được yêu cầu tham gia vào quá trình này. Will Piposelli của chúng tôi, Giám đốc Truyền thông mới của chúng tôi. Khi chúng tôi tìm kiếm Giám đốc Truyền thông mới và làm việc với Francis tại Tòa thị chính, Giả sử chúng ta muốn phỏng vấn các ứng viên và thực sự mang lại những ứng viên phù hợp nhất cho chúng ta. Người giỏi nhất là Will Pitt-Vassely. Đó chỉ là trường hợp chúng ta có thêm tiếng nói tại bàn và đó là một cơ hội khác để làm việc cùng nhau, ừm, Đây không phải là trường hợp và chúng tôi không được phép làm như vậy. Không nhất thiết, nhưng một lần nữa, thông qua các mối quan hệ bạn đã xây dựng trong nhiều năm, hãy nói chuyện với anh ấy và nói, bạn có muốn làm việc với chúng tôi về vai trò cụ thể này không? Frances luôn đồng ý và sẵn sàng dùng kinh nghiệm của mình để giúp chúng tôi tìm được người phù hợp nhất cho công việc. Vì thế tôi chỉ muốn nhắc lại, Với tư cách là một khu học chánh, chúng tôi rất biết ơn đã làm việc với Francisco và Một lần nữa, tôi biết DEI có các giám đốc và thành viên Ruseau chia sẻ các mô hình khác nhau với nhiều cộng đồng khác. Một số người muốn cộng tác và làm việc trong một sự cộng tác thực sự, một quan hệ đối tác thực sự và một số người đôi khi không đồng ý. Nhưng tôi nghĩ trong bối cảnh cụ thể này, vì nó liên quan đến Medford và những gì tôi đang nói với các bạn với tư cách là một ủy ban, Sự hợp tác của chúng tôi, công việc của chúng tôi với Frances, hiện đang sống ở Medford, DEI, ADA. Tôi không nhớ tất cả những lá thư khác mà bạn đã nói. Có rất nhiều chữ cái, một bảng chữ cái súp. Nhưng tôi yêu tất cả mọi thứ. Tôi có thể chân thành nói rằng sự hợp tác hiện tại của chúng ta Đây là một sự hợp tác thực sự và đáng để đầu tư. Tôi có thể nói rằng bản thân Frances, cô ấy có mối quan hệ hợp tác tuyệt vời với Suzanne trong giáo dục đặc biệt, học thuật và giảng dạy, Peter trong hoạt động, nhân sự, Jenny, làm việc rất nhiều với toàn nhóm và các hiệu trưởng. Cho dù Roberts đang hỗ trợ các sáng kiến DEI ở cấp quận hay tại một số trường cụ thể mà họ được yêu cầu hợp tác, chúng tôi có thể mời giám đốc DEI đến không? Chúng tôi nói, vâng, chúng tôi sẽ cho bạn biết. Frances luôn nói rằng cô ấy rất sẵn lòng và có thể làm việc với chúng tôi. Anh ấy đã hợp tác trong các cuộc phỏng vấn tuyệt vời. Anh ấy chỉ cho mượn kinh nghiệm của mình thôi. Vì vậy, nó là một sự hợp tác thực sự. Tôi hiểu sự thận trọng của ủy ban. Nhưng trong trường hợp này tôi có thể nói một cách an toàn rằng, Đối với Frances, chúng tôi đã có sự hợp tác thực sự với bất kỳ ai trong nhóm, bạn biết đấy, bất kỳ ai trong nhóm, tôi nghĩ sẽ xác nhận điều đó và nói rằng cách cô ấy thực hiện công việc của mình đã thực sự tạo điều kiện thuận lợi cho mối quan hệ của chúng tôi bây giờ. Vì vậy, tôi chỉ muốn thêm những ý kiến này. Cảm ơn
[Aaron Olapade]: cảm ơn bạn Vì vậy, tôi đoán vì chúng ta đang đi đến phần cuối nên tôi không chắc liệu có ai có bất kỳ nhận xét nào khác mà họ muốn thêm làm nhận xét bổ sung hay không. Có vẻ như chúng tôi chưa nhận được bất kỳ câu hỏi hay bình luận nào từ công chúng. Vì vậy tôi muốn kết nối với bạn một lần nữa trước khi chúng ta kết thúc. Nếu ai có điều gì cần hỏi hoặc bổ sung. Chà, chúng tôi cũng có người giám sát của mình, người có thể giúp anh ấy hiểu rõ tình hình. Làm ơn đi, Rousseau.
[Paul Ruseau]: cảm ơn bạn Rõ ràng, tôi hy vọng sự hợp tác không bao giờ kết thúc. Tôi sẽ rất tức giận về điều đó. Tôi chắc chắn muốn đảm bảo rằng chúng ta tìm ra cách bình thường hóa mối quan hệ này. Trao đổi với hiệu trưởng và các trường học, tôi nghĩ đó chính là điểm của kiến nghị và giải pháp. Vì vậy, tôi muốn hệ thống hóa nó, đó là lý do tại sao tôi đã đề xuất hệ thống hóa nó trước ngày 31 tháng 12 để chúng ta có thể ngừng tiến hành các vòng trong cuộc họp này vì chúng ta đã đi theo vòng. Tuy nhiên, tôi nghĩ, điều mà tôi cảm thấy muốn có, nhưng tôi không nghĩ chúng ta có thể có được với Frances, không phải vì Frances, để làm rõ, mà vì công việc của cô ấy cho thành phố. Tôi muốn có một người giao tiếp trực tiếp với học sinh, người có thể xem hồ sơ học sinh, thảo luận các vấn đề kỷ luật và quan sát khiếu nại của học sinh về nhân viên, khiếu nại của nhân viên về học sinh và những gì họ đang làm, đó chắc chắn là trách nhiệm xa vời vào thời điểm này, giống như tôi ghi cả nghìn tờ giấy, nhưng tôi nghĩ là rất nhiều, và đó là công việc của chính quyền trung ương và các trường công lập. Vì vậy tôi muốn điều đó, nhưng tôi cũng không muốn, không phải vì đạo diễn là ai mà vì điều kiện dễ chịu. Tôi nghĩ rằng nếu điều đó xảy ra thì yêu cầu về băng thông sẽ rất lớn. Ý tôi là, tôi không tin rằng một người có thể làm cả hai việc đang xảy ra hôm nay và những gì tôi muốn làm cùng một lúc. Nhưng tôi cũng ước gì đạo diễn Nwaje không tham gia. Bạn biết đấy, hãy tạo ra một cộng đồng chuyên nghiệp. Đó có phải là cái gọi là giáo dục không? Chuyên nghiệp, được rồi, cảm ơn.
[Marice Edouard-Vincent]: Cộng đồng học tập, PLC.
[Paul Ruseau]: Vâng, đó là những gì tôi đã nói, vâng. Bạn biết đấy, tôi biết tất cả chúng ta đều nói về việc tạo ra PLC, các cuộc họp ủy ban trường học được đề cập đến trong nhiều bài báo khác nhau được gửi đến các thành viên ủy ban trường học. Và có người ở cả hai bên Cả hai bên có thể chọn sai từ ngữ, nhưng hai người tạo ra nhiều cơ hội hơn để chia sẻ kiến thức, rèn luyện và nhìn chung, bạn biết đấy, có đủ suy nghĩ, ý tưởng với nhau. Tôi không biết liệu những điểm tương đồng và nguồn gốc này có thành hiện thực hay không, nhưng bạn biết đấy, tôi nghĩ, Sẽ là một quá trình hợp tác để tạo ra bản mô tả công việc cho hiệu trưởng, chức danh là gì hoặc bất cứ điều gì. Trong bản mô tả công việc này, tôi muốn bạn đưa nó vào. Đây là một đồng nghiệp. Giám đốc, tôi có thể, tôi không nhớ chức danh đầy đủ của ông, nhưng đó không phải là một vị trí riêng biệt như Arlington, đó là hai người làm việc cùng nhau. Hãy để ai đó ở trường làm việc đó. Để có thể đi sâu vào các vấn đề kỷ luật và các loại vấn đề mà tôi nghĩ là thực sự quan trọng đối với hội đồng nhà trường, đồng thời tôi làm quen với ban giám hiệu và mọi người. Nhưng khi có khủng hoảng trong khu vực thành phố thì điều đó không ảnh hưởng đến người này. Họ luôn làm những gì họ muốn. Đây là nơi tôi đang ở. Thành thật mà nói, tôi cảm thấy trong phòng họp của trường, vào bất kỳ ngày nào, không phải là môi trường tốt nhất để có những cuộc trò chuyện kiểu này. Ngoài ra, tôi không nghĩ hầu hết chúng ta có thời gian để suy nghĩ và chuẩn bị cho cuộc trò chuyện này. vì vậy tôi rất biết ơn Đối với tất cả các bạn đang ở đây và tất cả những gì đã nói, tôi hy vọng rằng không ai nghĩ rằng tôi không đánh giá cao tất cả công việc của đạo diễn Nwaje vì điều đó hoàn toàn không đúng. Nhưng Chúng ta phải gửi một số lời khai. Tùy thuộc vào người đã đưa ra kiến nghị này, tôi sẽ đệ trình kiến nghị này dù có chủ ý một cách mơ hồ. Gửi đề xuất tới toàn bộ ủy ban để phát triển các đề xuất mới. Vị trí ưa thích của hiệu trưởng trường công của tôi sẽ được tạo ra và bản mô tả công việc sẽ bao gồm việc trở thành đồng nghiệp và cộng tác với hiệu trưởng. Tên đầy đủ của thành phố. Tôi cũng nghĩ sự hợp tác, bạn biết đấy, một trong những điều chúng ta đã thảo luận trong cuộc họp là thành phần thù lao của học bổng. Tôi nghĩ bây giờ tôi đã hiểu những gì đạo diễn đang làm, nó có ý nghĩa. Ý tôi là, tôi có hiểu biết hời hợt, nhưng có vẻ đó là một câu trả lời thích hợp. Đưa khoản trợ cấp này vào ngân sách của trường. Bạn biết đấy, một trong những điều tôi được đào tạo khi là nhà phát triển phần mềm là có một lỗi phổ biến trong quản lý: thêm nhiều nhà phát triển để hoàn thành dự án nhanh hơn. Không ai nhớ rằng chi phí liên lạc là theo cấp số nhân. Vì vậy, bạn biết đấy, số lượng nhà phát triển đã tăng gấp đôi, nhưng yêu cầu giao tiếp không tăng gấp đôi mà tăng gấp bốn lần. Đó là lý do tại sao tôi không muốn bạn mắc phải sai lầm này. Công việc giao tiếp thực sự mà Francisco phải làm ở vị trí mới là công việc thực sự và phải trả giá. Tôi không nghĩ giao tiếp là công việc duy nhất; Đây là nơi tôi đang ở bây giờ. Vì vậy, chúng ta không cần phải gặp lại ở tiểu ban này. Tôi nghĩ đó là đề nghị của tôi, tôi không có báo cáo đầy đủ nhưng chính vì thế mà cuộc họp được ghi âm.
[Erika Reinfeld]: Vâng, tôi đoán khi thấy tôi bước ra, đây có phải là quyết định đúng đắn vào lúc này không? Đó là những gì tôi đã nói, Vấn đề là thế này: Chúng ta không thể tin tưởng Frances sẽ làm tất cả những công việc này, nhưng chúng ta cũng không thể tin tưởng cô ấy. Sự hợp tác này rất quan trọng. Bạn biết đấy, tôi đã đội mũ lên và bắt đầu phát triển một kế hoạch chiến lược cũng như xem xét tất cả các mục tiêu và sáng kiến này, Chỉ một số trong số họ được bảo hiểm. Tôi biết rằng họ đã tham gia vào những việc mà chúng tôi làm với tư cách là một quận, nhưng bạn thực sự cần phải đặt nó lên hàng đầu và trung tâm và hiểu ai chịu trách nhiệm về những việc này. Trong nhiều trường hợp, đó là tiền boa hay trách nhiệm pháp lý? Vì vậy, tôi muốn hiểu vai trò của học khu trong việc thực hiện công việc này và cách học khu phản ứng với sự hợp tác có giá trị này. Tôi nghĩ rằng điều đó mở rộng nó. hiệp hội Hợp tác có ý nghĩa. E. Việc đưa nó lên một tầm cao mới, tình hình thực tế và với học sinh có ý nghĩa gì? Tôi sẽ ủng hộ việc này.
[Aaron Olapade]: Vui lòng làm rõ những gì các thành viên của bạn đang đề xuất để tôi biết họ vẫn đang nghiên cứu ngôn ngữ này để đưa ra các đề xuất hoặc đề xuất cho ủy ban lớn hơn để chúng ta bắt đầu cuộc trò chuyện về việc đưa nhân viên mới vào trường và đảm nhận vai trò này trong khi tiếp tục sự hợp tác rộng rãi mà chúng ta đã thấy cho đến nay đối với Bà.
[Paul Ruseau]: Vâng, tôi nghĩ tôi đã viết đủ để đọc.
[Erika Reinfeld]: Vậy tiếp tục gia hạn khoản trợ cấp này đến hết năm tài chính này? Ừ, thế đấy, thế thôi, một năm ngân sách mới à? Không, chúng tôi đã phê duyệt điều này vào cuối năm dương lịch, nhưng trong năm tài chính, chúng tôi sẽ duy trì sự hợp tác toàn diện ở cấp độ này. Bây giờ chúng tôi có cảm giác này
[Paul Ruseau]: Điều này có ý nghĩa gì trong thực tế, vâng, để tôi đọc kiến nghị, là khuyến nghị các trường ở các bang thành viên xây dựng bản mô tả công việc mới cho hiệu trưởng, người sẽ hợp tác với hiệu trưởng thành phố, bên cạnh học bổng hàng năm mà trường sẽ cung cấp để đền bù cho sự hợp tác. Báo cáo cho Giám đốc Thành phố DEI về khoản thù lao cho việc cộng tác và liên lạc với bộ phận trường học. Bởi vì tôi nghĩ, bạn biết đấy, Francis giao tiếp không tốt lắm. Nếu ngày mai chúng ta có giám đốc DEI mới, ông ấy sẽ không chỉ giao tiếp với một người này. Vì vậy, tôi đã nói, hợp tác và liên lạc với các phòng ban của trường. Ngoài ra, Tôi thích từ này hơn vì nó giống như đối mặt với sự thật là nó vô nghĩa trong tiếng Anh. Ngoài ra, Maurice, tôi nên bổ nhiệm một người giám sát hay CFO nên đưa ra khuyến nghị về số tiền thích hợp? Ý tôi là, chúng tôi có một con số mà chúng tôi nghĩ, chúng tôi đang trả bao nhiêu cho việc này?
[Erika Reinfeld]: Sự hội nhập dựa vào tôi. ĐƯỢC RỒI
[Paul Ruseau]: Đây là những quả táo và cam. Tôi không nghĩ đó là số tiền chúng tôi phải trả, ý tôi là, đó là con số tôi sử dụng trong các cuộc họp vì tôi muốn điều gì đó xảy ra ngay lập tức. Ý tôi là vậy, tôi không có thời gian để điều tra vì chúng tôi đang truyền hình trực tiếp, nhưng. Bạn muốn tôi giao công việc này cho bạn hay tôi nên bổ nhiệm một giám đốc tài chính?
[Marice Edouard-Vincent]: Có thể bạn cũng giống tôi, nhưng khi nói đến vấn đề tài chính, tôi luôn làm điều đó trong các cuộc đàm phán. Sau đó làm việc với nhóm để cố gắng định lượng Như bạn có thể thấy, điều này thật khó khăn vì mọi thứ đều khác nhau, nhưng bạn có thể nhìn theo cả hai cách. Tôi cởi mở với nó, nhưng tôi sẽ kiểm tra với họ.
[Erika Reinfeld]: Nói rõ hơn là tôi không muốn tốn một xu nào cả. Chúng tôi không cố gắng cứu bất cứ điều gì. Chúng tôi làm việc chăm chỉ để cung cấp mức thù lao công bằng cho công việc quan trọng và được thực hiện.
[Paul Ruseau]: Có, theo tôi nó vượt quá giá trị mà chúng tôi đã đề cập. Nhưng một lần nữa, tôi nghĩ mọi người nên thực hiện một số nghiên cứu về vấn đề này. Ngoài ra, người giám sát sẽ tiến hành điều tra và đưa ra khuyến nghị. Tôi sẽ bỏ qua cuộc khảo sát, tất nhiên là bạn sẽ làm vậy. Giám đốc học khu sẽ đưa ra khuyến nghị về số tiền bắt đầu từ năm tài chính 2026. một điều nữa, Mọi người ổn chứ? Ý tôi là, tôi không biết liệu ai đó có nghĩ đến một con số nào không... Mở rộng những gì chúng ta đã thảo luận tại ủy ban nhà trường lần trước cho đến hết năm tài chính này và sử dụng số tiền tương tự trong khoảng thời gian sáu tháng này. Điều này có được chấp nhận không? Bởi vì nếu không thì bạn có thời gian đến cuối năm để quay lại với chúng tôi, và lần cuối cùng tôi nhìn, có cảm giác như 15 giây là bạn đã hoàn thành công việc. Tôi nghĩ sẽ dễ dàng hơn nếu bạn thực hiện việc này trong ngân sách tiếp theo của mình. Vậy... Chúng ta... có ý nghĩa với mọi người không? Tôi không biết.
[Erika Reinfeld]: Chúng tôi cũng có những cuộc họp thường xuyên.
[Paul Ruseau]: Xuất sắc. Đây là một điểm tốt. Chúng tôi có hai. Vì vậy, tôi không mong đợi ai đó sẽ dành một tháng để làm việc đó.
[Erika Reinfeld]: Vì vậy, tôi chỉ định nói ... Tôi muốn kiểm tra thực tế: mức lương thực tế đã được chốt chưa? Đúng. Bởi vì nếu có nhu cầu nhiều hơn, tôi muốn biết rằng vào tháng 12, tôi hy vọng điều đó sẽ xảy ra.
[Paul Ruseau]: Chà, chúng tôi vẫn sẽ đưa ra khuyến nghị về số tiền trợ cấp cho tháng 12.
[Erika Reinfeld]: Nếu không, chúng tôi đã không mắc kẹt với những gì chúng tôi có, chúng tôi đã không đạt được những con số lớn trong khoảng thời gian đó và những gì chúng tôi có là thứ tốt nhất chúng tôi có.
[Paul Ruseau]: Có nhiều hơn nữa. Tôi đã đọc tất cả chúng. Tôi không nghĩ mình cần phải đọc chúng nữa. Tôi có nên đọc lại lần nữa không? Mọi người có phải bỏ phiếu không?
[Erika Reinfeld]: Ý tôi là, có lẽ vậy, mặc dù tôi ổn. Vị trí của khu vực có ý nghĩa với bất kỳ ai ở đây không?
[Marice Edouard-Vincent]: Vâng, đối với tôi, cách chúng tôi làm việc và cộng tác rất có ý nghĩa, đồng thời biết rằng có cơ hội cộng tác trên quy mô lớn hơn và theo cách trang trọng hơn, có cấu trúc hơn. Bạn biết đấy, hãy cùng nhau, tiếp cận nhiều sinh viên hơn, tiếp cận nhiều nhân viên hơn. Tôi cảm thấy rằng tiềm năng hợp tác lớn hơn sẽ lớn hơn. Vì vậy, có.
[Erika Reinfeld]: Bởi vì tôi nghĩ một trong những điều chúng tôi đã nghe từ Francisco ngay từ đầu là đây không phải là công việc, hoặc đây không phải là công việc tư vấn và hợp tác này. Tôi nghe nhóm người này nói, những điều này cũng vậy. Đây là và. Không phải là một lời cầu nguyện, nhưng có. Được rồi, cảm ơn bạn. Bây giờ tôi sẽ tắt âm thanh và để Thượng nghị sĩ Russo đọc.
[Paul Ruseau]: Vâng, giải pháp là: Đây sẽ là một khuyến nghị cho toàn thể ủy ban về đề nghị được đưa ra ở đây. Đề nghị này khuyến nghị Trường Công lập Thủ đô nên xây dựng bản mô tả công việc mới cho giám đốc DEI của trường học, người sẽ làm việc với giám đốc DEI của thành phố. Ngoài ra, Trường Công lập Metro sẽ cung cấp cho Giám đốc DEI của thành phố một khoản trợ cấp hàng năm để bù đắp cho sự hợp tác và liên lạc với Trường Công lập Metro. Ngoài ra, các giám đốc sẽ đưa ra khuyến nghị về số tiền trước cuộc họp ngày 16 tháng 12. Tôi sẽ chạm tới mặt đất. Nếu ai đó cho rằng chúng ta sai thì chúng ta có thể thay đổi điều đó. Đây là chuyển động của tôi.
[Aaron Olapade]: Tôi sẽ hỗ trợ bạn. Nếu tất cả chúng ta đã sẵn sàng, hãy để Nghị sĩ Reinfeld làm việc đó.
[Erika Reinfeld]: Wi.
[Aaron Olapade]: Ông Russell? Đúng. Ông Lopat? Đúng. Nếu có thì có 3; nếu không thì có 0. Kiến nghị đã được chấp thuận và sẽ được gửi tới toàn thể ủy ban. Như thể vẫn chưa đủ, tôi muốn cảm ơn tất cả những người đã dành một tiếng rưỡi cho chúng tôi. Cảm ơn, thưa bà. Cloud, cảm ơn bạn vì kinh nghiệm và sự cam kết làm việc với khu vực của chúng tôi, tôi nghĩ vậy Tôi nghĩ thời gian tình nguyện của bạn sẽ giúp chúng tôi suy nghĩ nhiều về tiểu ban này, nhưng tôi nghĩ nó cũng sẽ giúp chúng tôi thêm một chút để đảm bảo rằng chúng tôi đang cố gắng làm cho học khu trở nên khoan dung và hòa nhập nhất có thể, vì vậy xin cảm ơn bạn rất nhiều.
[Erika Reinfeld]: Tôi rất vui vì đã có thể tiếp cận vấn đề này bằng suy nghĩ thay vì đưa ra một quyết định đột ngột.
[Frances Nwajei]: Vâng, cảm ơn tất cả các bạn rất nhiều vì đã có tôi. Cảm ơn các đối tác của tôi. Như mọi khi, nó khiến thế giới của tôi cảm thấy trọn vẹn hơn. Tôi không thể cưỡng lại được, nhưng tôi phải nói rằng, không chần chừ gì nữa, tôi phải đi xa hơn. Nếu chúng ta thúc đẩy sứ mệnh của mình, Hãy xem, đây là những gì đang xảy ra trong thế giới DEI. Bạn biết cách sử dụng từ ngữ. Nhưng tất nhiên tôi đánh giá cao bạn. Tôi đánh giá cao việc bạn suy nghĩ và đưa ra những quyết định có tác động lâu dài cũng như việc bạn thực sự nghĩ đến sự bền vững một cách trọn vẹn. Giáo dục là toàn bộ trách nhiệm của chúng tôi vì thực tế đơn giản là chúng tôi biết rằng nhiều học sinh của chúng tôi chỉ có thể tìm được một nơi an toàn ở trường với những người lớn không nhất thiết phải là thành viên trong gia đình. Điều quan trọng là chúng tôi tiếp tục công việc này và tiến về phía trước. Vì vậy, cảm ơn vì đã có tôi.
[Aaron Olapade]: Thực ra
[Erika Reinfeld]: Đề nghị hoãn lại?
[Aaron Olapade]: Ồ vâng, có kiến nghị hoãn lại không?
[Erika Reinfeld]: Ồ không, tôi nói nhỏ để chắc chắn rằng không ai còn gì để nói, nhưng tôi không nghe thấy bất kỳ chuyển động nào ở gần.
[Aaron Olapade]: Đại diện Russo tán thành đề nghị này. Mọi người có đồng ý không hay đây là cuộc bỏ phiếu điểm danh? Mọi thứ diễn ra suôn sẻ. Được rồi, hãy tung nó ra. Làm tốt lắm, Nghị sĩ Reinfeld. Đúng. Maruso? Đúng. Naropa? Đúng. Ba có, không không. Cuộc họp kết thúc. Cảm ơn tất cả mọi người.